RPP SMK TKJ Pemrograman WEB

Selamat pagi para Guru indonesia semoga hari ini tampak ceria pada saat beraktivitas, kali ini perangkat guru indonesia akan membagi contoh RPP SMK Jurusan Teknik Komputer Jaringan. RPP tersebut sudah di uji lewat Supervisi baik dari Kepala Sekolah maupun Pengawas dari Dinas Pendidikan Kabupaten Fakfak.
oke langsung saja silahkan lihat...

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan             : SMK YAPIS FAKFAK

Kelas/ Semester                 : X / 1

Mata Pelajaran                   : Produktif TKJ

Tema                                  : Pemrograman Web

Pertemuan ke-                   : 1 sampai dengan 2

Alokasi Waktu                    : 6 Jam pelajaran ( 6 x 45 menit)

A.     Kompetensi Inti

1.      Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2.    Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3.    Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya  tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4.      Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B.     Kompetensi Dasar:

3.1. Memahami konsep teknologi aplikasi web

4.1. Menyajikan pelbagai teknologi pengembangan aplikasi web

C.     Indikator Pencapaian Kompetensi

1.      Memahami Profesi dalam pengembangan aplikasi web

2.      Memahami Sejarah dan cara kerja web

3.      Memahami Alur pengembangan aplikasi web

4.      Menyajikan Perangkat pengembangan aplikasi web

D.     Tujuan Pembelajaran:

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat memahami sejarah dan dasar-dasar web serta penegembangan aplikasinya.

E.     Materi Ajar

1.      Profesi dalam pengembangan aplikasi web

2.      Sejarah dan cara kerja web

3.      Alur pengembangan aplikasi web

4.      Perangkat pengembangan aplikasi web

F.     Metode Pembelajaran :

·                Metode Pembelajaran Saintifik

·                Metode Pembelajaran Simulasi/praktek

G.    Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke 1 sampai dengan 2

1.      Pendahuluan

·      Guru memberi salam dan menanyakan kehadiran siswa

2.      Inti

Mengamati

·                Cara kerja web

·                Penawaran layanan hosting

Menanya

·                Mendiskusikan cara kerja web

·                Mendiskusikan hosting aplikasi web

Mengeksplorasi

·                Membandingkan pelbagai penawaran hosting

·                Mengeksplorasi aplikasi-aplikasi untuk pengembangan aplikasi web

Mengasosiasi

Menyimpulkan tentang cara kerja web, hosting dan penggunaan aplikasi pengembangan aplikasi web

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil tentang cara kerja web, perbandingan pelbagai layanan hosting dan penggunaan aplikasi pengembangan web

3.      Penutup

·      Guru mengevaluasi tentang materi yang selesai diajarkan

H.     Alat dan Sumber Belajar:

1.    Alat berupa PC (personal computer) dan infocus)

2.    Sumber Belajar:

Pembelajaran TIK dengan berbasis web

Pemrograman HTML,http//:www. ilmukomputer.com

I.       Penilaian Proses dan Hasil Belajar:

·           Teknik

·           praktek

soal/tugas.

Menyelesaikan masalah tentang teknologi aplikasi web

1.    Singkatan dari apakah WWW itu?

2.    Bagaimana WWW bekerja?

3.    Apa perbedaan Web Browser dengan Web server?

Observasi

Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dengan  checklist  lembar pengamatan atau dalam bentuk lain

Aspek yang di nilai:

a.    Kecepatan (15%)

b.    Kerapian  (15 %)

c.    Teknik  (30%)

d.    Tampilan (30%)

Fakfak, ….September 2013

KEPALA SEKOLAH                                             Guru Produktif

SUMARWAN, S.Pd.                                            TEGUH HARIADI, S.Pd.

NIP. 19680814199501 001                                   NIP. 197609222OO9O91001